學習相學的進路

筆者深信,無論是哪一門學問,在初都只是憑簡單的觀察,而察覺到事物的一些規律後,再經深入思考、研究、統計,才得出更細緻及精微的系統。佛學從阿含經所談的四聖諦到空有兩輪的浩瀚典藉;從十八飛星到紫微斗數;從龜甲占卜到火珠林梅花易;從梅斯墨的磁極治療到完整的催眠治療學理皆然。

相學,亦當是由最初的簡單歸納,徵驗及統計,逐漸發展成今天的豐碩成果。筆者認為,要認識相學,先認識先智最簡單的分類,再理清相學的發展脈絡,隨着它的發展,一層一層的學習後來所疊加的系統,最後加以融匯,應無大過。

面相中,就只有眼耳口鼻、額頭下巴、顴骨眉毛,為甚什麼每一種器官會有種種不的解釋?筆者的理解,面相的各種部位,是可以有不同的詮釋方式,而使用不同的系統,每個部位所對應的事情便會有不同解釋。坊間討論面相的書籍,大都會將不同系統的主張混合說明,給人莫衷一是,章法雜亂的感受,亦讓有志學習面相的朋友添上混亂。

筆者會把面相系統想像成有多個圖層,放最底下的是面相本身,上面便是多張透明的圖層。一張是用歲數的系統去詮釋面相的資料;再上面可以是將面相以人事十二宮分類的資料,再上面可以是中醫常用的「小人圖」資料等等。而當我們從最上層看的時候,便會發現同一個部位,利用不同系統便會有不同的詮釋。我們需要做的,便是綜合各種系統中,對各個部位所得的資料,加以融匯,得出總體結論。